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Archive for the ‘Méthodologie’ Category

Moodle

Bonjour à tous

Certains d’entre vous connaissent déjà Moodle via d’autres cours ou d’autres professeurs. J’ai pensé que cela pourrait être plus pratique pour vous (un seul site à consulter) si je transférais le blog sur Moodle donc. Vous trouverez la page vous concernant sur http://stsig.tad-group.fr/moodle/course/index.php, “Anglais (Germain)”.

C’est un essai, sachant que nous ne pouvons y déposer vidéos, images… N’hésitez pas à me dire lequel est plus pratique pour vous.

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Verbes irréguliers

Une liste de verbes irréguliers les plus utiles et les plus utilisés, classés selon leur conjugaison.

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En cliquant sur l’image vous retrouverez la fiche méthodo pour présenter un document “visuel”.

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Vous trouverez les critères retenus pour l’évaluation des sujets d’expression écrite au bac. Cela vous donne une idée sur quels critères vous êtes évalués et ce qu’on attend de vous. Tenez-en compte!

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Vous pouvez consulter ces fiches. Vous trouverez les liens dans “Blogoliste” (sur la droite sur votre écran).

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Here are some pictures. Choose one. You will have to describe and analyze it orally on May the 19th (1°ES1 & ES3) and on May the 22nd (1°L1 & L2). Don’t forget I gave you guidelines (remember the CNN ads) and you can also find help with that document (“Présenter un document iconographique”, written by an English teacher (Yvan Baptiste, http://pagesperso-orange.fr/yvanbaptiste/)

And because it is almost the end of the year, no “good”, “bad”, or “big”… Read that vocabulary sheet boost_vocabulary1 and don’t forget pronunciation (phonetics)!

On the day of your oral test, you will not be allowed a written text!! Make sure to bring the picture with you!!!I will give you 5 minutess to write a few notes for yourself, and I will record you. I will pay attention to: the structure of your presentation / your English (grammar, pronunciation) / your description and analysis of the document (personal reaction, understanding of the problem…)

  

   

 

Se fait globalement comprendre

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Richesse du vocabulaire

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Discours (décrire, raconter, exprimer un avis, un point de vue ou une appréciation, comparer, lier des idées)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Correction grammaticale et degré d’élaboration des phrases

0

0.5

1

1.5

2

 

Prononciation

0

0.5

1

1.5

2

 

Aisance et fluidité

0

0.5

1

1.5

2

 

Articulation du discours (respect de la démarche / structure)

0

0.5

1

1.5

2

 

Etude du document

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

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You worked on the first CNN ad today, following my guidelines to talk about a new document. (Remember, you start with the description, then you move on to a summary and finally you analyse the document and react to it.) For next week, you must do the same work with the second ad, which is very much similar to the first one. One of you will present it orally to the class.

addict_cnn02.jpg

 

 

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